{"id":2176,"date":"2009-03-17T14:43:49","date_gmt":"2009-03-17T13:43:49","guid":{"rendered":"http:\/\/heijbel.wordpress.com\/2009\/03\/17\/skolstorytelling"},"modified":"2009-03-17T14:43:49","modified_gmt":"2009-03-17T13:43:49","slug":"skolstorytelling","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/storytellers.se\/?p=2176","title":{"rendered":"Skolstorytelling"},"content":{"rendered":"<p>N\u00e4r skolor sysslar med varum\u00e4rkesbyggande s\u00e5 brukar det ofta handla om p\u00e5st\u00e5enden om hur man \u00e4r p\u00e5 den h\u00e4r skolan. <em>Vi tar hand om varandra. Vi tolererar inte mobbning. Vi s\u00e4tter eleven i centrum. Vi \u00e4r en del av lokalsamh\u00e4llet<\/em> och liknande. Det \u00e4r v\u00e4l bra, men f\u00f6r mig som storyteller s\u00e5 \u00e4r det exemplet som fattas. Det h\u00e4ndelsebaserade ber\u00e4ttandet. Jag h\u00f6rde om&#8230;<\/p>\n<p><!--more--><br \/>\n&#8230;<strong>Maria<\/strong> som gick p\u00e5 <strong>Bro\u00e4ngen<\/strong> f\u00f6r n\u00e5gra \u00e5r sedan. En h\u00f6gstadieskola i Botkyrka.<br \/>\nMaria tillh\u00f6rde de svartkl\u00e4dda. Hon hade f\u00e4rgat h\u00e5ret svart, hon hade svarta kl\u00e4der och en del nitar. Hon lyssnade p\u00e5 de svartkl\u00e4ddas musik och umgicks med andra som var kl\u00e4dda som hon.<br \/>\nEn del andra elever blev provocerade av hennes stil och en del Hem-och-skola-f\u00f6r\u00e4ldrar trodde hon var d\u00e5ligt s\u00e4llskap f\u00f6r deras HM-kl\u00e4dda d\u00f6ttrar. En del l\u00e4rare som vill ha mer uppfostringsskola blev ocks\u00e5 provocerade av att hon skulle kl\u00e4 sig s\u00e5 d\u00e4r&#8230;<br \/>\nMen Maria brydde sig inte. Hon var smart och ambiti\u00f6s och klarade skolan b\u00e4ttre \u00e4n de flesta. Dessutom var hon allm\u00e4nbildad.<br \/>\nP\u00e5 den h\u00e4r skolan hade de en ovanlig och speciell rektor som senare fick utm\u00e4rkelser f\u00f6r sitt ledarskap. Han hette <strong>Fredrik<\/strong> och det ber\u00e4ttades att han s\u00e5g eleverna som sina fr\u00e4msta uppdragsgivare.<br \/>\nHan satt inte bakom en st\u00e4ngd d\u00f6rr och r\u00f6tt ljus i n\u00e5gon rektorsexpedition utan r\u00f6rde sig mycket i korridorer och uppeh\u00e5llsrum. Han var till och med kl\u00e4dd i hip-hop-byxor.<br \/>\nEn dag kom han fram till Maria som satt vid skolsk\u00e5pen och v\u00e4ntade p\u00e5 n\u00e4sta lektion. Han satte sig vid hennes sida och fr\u00e5gade:<br \/>\n\u2013 Hur \u00e4r det Maria?<br \/>\n\u2013 Det \u00e4r bara bra, sa Maria.<br \/>\nHan tittade p\u00e5 henne, sen sa han. Du har en sk\u00f6n stil Maria, st\u00e5 p\u00e5 dig!<br \/>\nD\u00e4r satte han sig i hennes medvetande. Han s\u00e5g henne och han stod p\u00e5 hennes sida. Det gl\u00f6mmer hon aldrig.<br \/>\nS\u00e5 kan en rektor g\u00f6ra n\u00e4r han eller hon n\u00e4rmar sig eleverna. F\u00f6r det \u00e4r s\u00e4kert att det inte bara var Maria som hade rektorn bakom sig p\u00e5 Bro\u00e4ngen. <em>Han s\u00e5g eleverna och stod alltid p\u00e5 deras sida<\/em>.<br \/>\nDetta \u00e4r <strong><em>skolstorytelling<\/em><\/strong> som talar om v\u00e4rderingar genom att ber\u00e4tta om en h\u00e4ndelse.<br \/>\nMan s\u00e4tter en scen, befolkar den och sen f\u00e5r l\u00e4saren eller lyssnaren t\u00e4nka och reagera sj\u00e4lv. Man beh\u00f6ver inte ens reagera likadant men alla ser h\u00e4ndelsen och drar sin egna slutsatser.<br \/>\nDet \u00e4r s\u00e5 interaktiviteten fungerar i storytelling.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>N\u00e4r skolor sysslar med varum\u00e4rkesbyggande s\u00e5 brukar det ofta handla om p\u00e5st\u00e5enden om hur man \u00e4r p\u00e5 den h\u00e4r skolan. Vi tar hand om varandra. Vi tolererar inte mobbning. Vi s\u00e4tter eleven i centrum. Vi \u00e4r en del av lokalsamh\u00e4llet och liknande. Det \u00e4r v\u00e4l bra, men f\u00f6r mig som storyteller s\u00e5 \u00e4r det exemplet&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[2],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/storytellers.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2176"}],"collection":[{"href":"https:\/\/storytellers.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/storytellers.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/storytellers.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/storytellers.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2176"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/storytellers.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2176\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/storytellers.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2176"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/storytellers.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2176"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/storytellers.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2176"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}